9.-13. märtsil osalesid G3 rootsi keele õppesuuna abituriendid Erasmus+ projekti raames õpirändel Lääne-Rootsis Varbergi linnas, kus meid võttis vastu Peder Skrivare kool. Projekti teema oli “Kultuuriline mitmekesisus” ja neli tihedat tööpäeva olid täidetud erinevate õppekäikude, rühmatööde, tundides osalemise ja õppefilmide loomisega. Tutvumine ja suhtlus meid võõrustavate õpilastega algas juba enne reisi, kui valmisid lühifilmid, kus nii meie kui Varbergi õpilased rääkisid endast ja oma hobidest.

Meie reis algas Stockholmis Põhjamaade muuseumis, kus külastasime näitust Põhjala rahvaste ja kultuuri kujunemisest alates 16. sajandist. Päikselises pealinnas filmimiseks palju aega ei jäänud, sest meid ootas pikk rongisõit Rootsi läänerannikule. Õhtul jõudsime Varbergi, kus kohtuti meid võõrustavate õpilaste ja nende vanematega.

Peder Skrivare koolis olime kolm päeva. Meie õpilased olid ette valmistanud esitlused, kus tutvustati Eesti ajalugu ja kultuuri, haridussüsteemi, tüüpilist eestlast, noorte mõttemaailma ning toidukultuuri. Sellele järgnesid erinevad rühmatööd, kus arutleti Rootsi ja Eesti erinevuste ja sarnasuste üle. Mõttevahetus oli elav ja meie õpilased kogusid hulgaliselt väärtuslikku materjali oma õppefilmide jaoks.

Koolis tehti meile giidituur ja me saime viibida ka kolmes tunnis (ühiskonnaõpetus, psühholoogia ja religioon), mis oli suurepärane võimalus näha igapäevast koolitööd ja osaleda rühmavestlustes. Kahe koolipäeva teises pooles toimusid giidituurid linnas ja Varbergi kindluses, kus meie giidid olid lihtsalt vaimustavad! Saime taas veenduda, kuivõrd kultuuriline mitmekesisus on seda piirkonda aastasadade jooksul kujundanud. Kogu ülejäänud aeg möödus õppefilme tehes – koolis ja tänaval filmides ja inimesi intervjueerides. Projekti viimasel õhtul toimus meeleolukas pitsapidu, lahendati Kahoot’i, kus küsimused puudutasid Rootsi ja Eesti ajalugu ja tänapäeva, isegi väike viisijupp võeti üles ja Carl õpetas huvilistele kaerajaani.

Reis ei möödunud ka sekeldusteta – saime mitmel korral kogeda, mis on force majeure. Esimesel päeval mattus kogu linn merelt saabunud tihedasse udusse, nii et filmimine osutus võimatuks. Teisel päeval tabas kogu linna ulatuslik veekatkestus, mille tõttu vee tarbimine oli rangelt piiratud ja kohalikest toidupoodidest olid kõik veepudelid ära ostetud. Lisaks sellele tühistas lennufima meie tagasilennu ja pidime plaanid ümber tegema. Viimane päev Stockholmis jäi ära, kaasa arvatud planeeritud õppekäik Rootsi parlamenti ja filmimine.

Vääramatu jõud ei olnud aga see, mis meie õpperändest meelde jäi. Me kõik jäime oma reisiga väga rahule – kõik päevad olid väga sisukad ja täis tihedat suhtlust ja keelepraktikat. Ei pea vist lisama, et nii peredes, koolis, õppekäikudel kui filmides kasutati vaid rootsi keelt ja meie õpilased said suurepäraselt hakkama. Peremajutus oli meie meelest parim osa reisist – kõik õpilased ja nende pered olid ääretult sõbralikud ja külalislahked! Me reisisime rongiga ja roheliselt – taas suurepärane kogemus! Rootsi rongid on ülimugavad!

Ett stort tack kõikidele Peder Skrivare kooli õpilastele ja õpetajatele, eriti Carlile ja Emmale, kes kohapeal projekti koordineerisid!

Suur aitäh Erasmus+ ja Kerli Koppel, kelle töö õpirännete korraldamisel on hindamatu!

Suur, suur aitäh GAG rootsi keele õpetaja Juta-Tiia Mägile rahvusvahelise projekti juhtimise ning õpilaste igakülgse innustamise, juhendamise ja kaasamise eest!